Новорічно-різдвяні свята люблять і дорослі, і діти. В ці дні все особливе і в садочку також : і ялинка, і прикрашені групи, коридори та музична зала, і танці, і  пісні, й вірші, і  колядки. Все це створює у малят та їх батьків святковий настрій. Ну й, звичайно солодкі подарунки, про які не забув казковий Дід Мороз. Експерементом цього року стало оформлення у закладі новорічної фотозони та різдвяної шопки. Сподіваємося, що.

18 грудня педагоги нашого закладу до новорічно- різдвяних свят прикрасили незвичайними іграшками першу ялинку –  іграшками, створеними власними руками. Ялинка справді  виглядала особливою – тепло рук вихователів,  творче натхнення випромінювали ці новорічні прикраси. Різнокольорові іграшки з фетру,  стрічок, шишок, горішків, покидькового та інших матеріалів, милували очі дітей, їх родин  та працівників закладу у святкові дні. 

       З метою реалізації принципу наступності роботи ДНЗ та школи продовжується співпраця між ДНЗ  та УСЗОШ  І –ІІІ ст..№ 2, ліцеєм «Лідер»: організовуються екскурсії, спільні святкові заходи, між педагогами суміжних ланок освіти обговорюються нагальні питання. Доброю традицією стала зустріч наших малят з  школярами ліцею  під час такого очікувагного дітьми літературно-музичного свята “Ой хто, хто Миколая любить…” .    ІЗ щирим  інтересом  слідкували діти за виставами як дошкільників, так і.

23.11.2017 року відповідно до річного плану відбулася педагогічна рада на тему : “Використання інноваційних педагогічних технологій у освітньому процесі ДНЗ” . Вихователі Кацала К.М., Мошкола Г.Ф., Парлаг Ю.Є., Товтин Т.Ю. презентували колегам доповіді: Формування логіко-математичної кометенції дитини-дошільника через використання блоків Дьєніша та паличок Кюізенера; Школа М.Монтессорі. Поєднання класичних та новаторських підходів у формуванні сенсорних еталонів, дрібної моторики, мовленнєвого розвитку дошкільника; Веселкова технологія. Використання у освітньому процесі ситуації успіху, рухливої гри.

  Продовжуємо ділитися досвідом роботи з колегами з інших закладів.  Можливості застосовування  методу скрайбінгу в освітньому процесі  та його переваги демонстрували вихователі Кацала К.М., Парлаг Ю.Є., Мошкола Г.Ф, Товтин Т.Ю., Малиновська А.М. на засіданні школи професійного зростання педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів міста Ужгорода, яке відбулося 30.11.2017 р. у нашому закладі.   

    Проблема мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку на сьогоднішній день дуже актуальна . Відповідно вимог БКДО, освітня лінія «Мовлення дитини» передбачає засвоєння  дитиною культури мовлення  та спілкування , елементарних правил користування  мовою  у різних життєвих ситуаціях.                                                   Саме  моніторингу рівня сформованості мовленнєвої компетенції дітей дошкільного віку,.

    З  23 по 27 жовтня в садку пройшов тиждень золотої осені. На літературно-музичних ранках, тематичних заняттях, у своїх малюнках діти разом  з педагоами оспівували надзвичайну красу та щедрість цієї пори року. Особливої а тмосфери осіннім святам додавала виставка композицій з природнього матеріалу, до якої долучилися родини вихованців.  

У суботу, 7  жовтня, у Парку культури та відпочинку “Боздоський” у рамках святкування Дня Ужгорода відбувся фестиваль дворових ігор “Антиспінер”.   Мали змогу зіграти в улюблені ігри дитинства батьків та бабусь і вихованці нашого закладу. Свіже повітря, спортивний азарт, підтримка рідних , ну й звичайно, призи переможцям  – все це подарувало дітям та дорослим позитивні емоції.   .

Веселим та пізнавальним для малят вийшло свято, присвячене початку навчального року. Улюблені герої  Ведмідь та Маша допомогли зрозуміти дітям старших груп, як цікаво подорожувати по Країні Знань. Естафети, пісні, таночки, ігри,  а особливо -гості із Мультляндії – зробили це свято яскравим та повчальним водночас.  

Літньо-оздоровчий період у ДНЗ № 36 Літо є найсприятливішим періодом для зміцнення здоров’я, загартування та всебічного розвитку дітей. Від того, наскільки змістовно та правильно буде організоване дитяче буття у цей період, залежатиме успішність та ефективність відппочинку малят. Саме тому, у літні місяці колектив нашого дошкільного закладу свою діяльність спрямовує на організацію змістовного, різноманітного буття з метою оздоровлення дітей, забезпечення їхнього активного відпочинку, закріплення, уточнення, розширення запасу набутих упродовж навчального року.